பள்ளிகள் மீண்டும் திறக்கப்பட்ட பிறகு, குழந்தைகள் மீண்டும் இணைக்க உதவுங்கள் | கருத்து – பகுப்பாய்வு

Schools and students need to get reacquainted. Teachers need time to understand the impact of the long unplanned school closure on where children currently are — socially, emotionally, and academically

இந்த கட்டமும் கடந்து செல்லும். சில வாரங்கள் அல்லது மாதங்களுக்குள் பள்ளிகள் மீண்டும் திறக்கப்படும். பள்ளிகள் திறக்கும்போது அது எப்படி இருக்கும்? கவனம் செலுத்த வேண்டிய முன்னுரிமைகளின் முதல் தொகுப்பு என்னவாக இருக்க வேண்டும்? பள்ளிகள் எவ்வாறு தொடர வேண்டும்?

கொரோனா வைரஸ் நெருக்கடியால் (கோவிட் -19) ஏற்படும் நிச்சயமற்ற தன்மை மற்றும் இடையூறுகளின் மூடுபனியைப் பார்க்கும்போது, ​​நான் ஒரு வாய்ப்பைக் காண்கிறேன். விஷயங்களை புதிய வழியில் செய்ய ஒரு வாய்ப்பு. இந்த ஆண்டு பள்ளிகள் திறக்கப்படும் போது, ​​இது எல்லா நேரத்திலும் மிகவும் எதிர்பார்க்கப்பட்ட பள்ளி திறப்பு ஆகும். குழந்தைகள், பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் அனைவரும் அந்த தருணத்திற்காக காத்திருக்கிறார்கள். இந்தியாவில் மூடப்பட்ட முதல் நிறுவனங்களில் பள்ளிகள் இருந்தன. முற்றுகைக்கு முன்பே அவை மூடப்பட்டன. ஆகவே, பள்ளிகளை மீண்டும் திறப்பது என்பது சாதாரண நடைமுறைகளை மறுதொடக்கம் செய்யலாம் மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கையின் அட்டவணைகள் மீண்டும் தொடங்கலாம் என்பதற்கான தெளிவான அறிவிப்பாக இருக்கும்.

பள்ளிகள் பல வழிகளில் மறுதொடக்கம் செய்யலாம். இது “வழக்கம் போல்” இருக்கலாம். மோசமான விஷயம் என்னவென்றால், கணினி “முடுக்கப்பட்ட” பயன்முறையில் செல்லலாம், மார்ச் மாதத்திலிருந்து நடக்காத அனைத்தையும் சிதைக்க முயற்சிக்கிறது. ஆனால் தேவை என்னவென்றால், வரவேற்கத்தக்க நேரம் மற்றும் குடியேற ஒரு காலம். இது ஒரு “பள்ளிக்குத் திரும்பும்” தருணம் மட்டுமல்ல. பள்ளியின் இந்த திறப்பு ஒரு பிராண்டின் தொடக்கமாக கருதப்பட வேண்டும், ஒரு புதிய அத்தியாயம்.

குழந்தைகள் நண்பர்களுடன் மீண்டும் இணைக்க வேண்டும். பள்ளிகளும் மாணவர்களும் மீண்டும் பழக வேண்டும். சமூக, உணர்ச்சி மற்றும் கல்வி ரீதியாக – குழந்தைகள் தற்போது இருக்கும் இடத்தில் பள்ளியின் நீண்டகால திட்டமிடப்படாத மூடலின் தாக்கத்தை புரிந்து கொள்ள ஆசிரியர்களுக்கு நேரம் தேவை. குடியேறவும் பிடிக்கவும் அவர்களுக்கு உதவுவது அஸ்திவாரங்களை மீண்டும் கட்டியெழுப்புவதற்கும் அடிப்படை திறன்களை வலுப்படுத்துவதற்கும் நீண்ட தூரம் செல்லும். நகர்ப்புற கல்வியைக் கொண்ட குடும்பங்கள் முற்றுகைக் காலத்தில் தங்கள் குழந்தைகளின் கற்றல் நடவடிக்கைகளுக்கு ஆதரவளிக்க முடிந்த போதிலும், சேரி சமூகங்களிலும் கிராமப்புற இந்தியாவின் பெரிய பகுதிகளிலும் உள்ள பல குடும்பங்களுக்கு இது கடினமாக உள்ளது. தொடக்கப் பள்ளி குழந்தைகளுக்கு, குறிப்பாக அரசுப் பள்ளிகளில் அல்லது குறைந்த கட்டண தனியார் பள்ளிகளில், பள்ளிகளை மூடுவது அடிப்படை எண்கணிதத்தைப் படிக்க அல்லது செய்வதற்கான திறனை பலவீனப்படுத்தியிருக்கலாம். வயதான குழந்தைகளுக்கு, வாசிப்பு மற்றும் புரிந்துகொள்ளும் திறன்களை மேம்படுத்துதல், தகவல்தொடர்பு மற்றும் மொழி மற்றும் கணித திறன்களை நூல்கள் மற்றும் உண்மையான சிக்கல்களுக்குப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை மேம்படுத்துவது அவசியமாக இருக்கலாம். இரண்டிலும், வழக்கமான வயதுக் குழு பாடத்திட்டத்தை கைவிடுவது மற்றும் ஒவ்வொரு சில பள்ளி நாட்களும் முதல் சில மாதங்களுக்கு சில மணிநேரங்களுக்கு தொடர்புடைய அடிப்படை திறன்களில் கவனம் செலுத்துவது 2020 பள்ளி ஆண்டைத் தொடங்க ஒரு சிறந்த வழியாகும்.

READ  லிபு லெக் பாஸ்: நேபாளம் யதார்த்தத்துடன் சமரசம் செய்யப்பட வேண்டும் | HT தலையங்கம் - தலையங்கங்கள்

பல குடும்பங்களுக்கு பொருளாதார அடி ஏற்கனவே தெரியும், மேலும் மோசமாகிவிடும். சிரமமான காலங்களில், ஏற்கனவே பாதிக்கப்படக்கூடிய மற்றும் பலவீனமானவர்கள் இன்னும் பின்தங்கியவர்களாக மாறுகிறார்கள். நாம் உன்னிப்பாக கவனித்து, “ஆபத்தில் இருக்கும்” குழந்தைகளை அணுக வேண்டும். இயல்பான நிலைக்கு திரும்புவதற்கு பள்ளியில் தொடர்ச்சியான மற்றும் நிலையான இருப்பை உறுதி செய்வது அவசியம். தொடக்கப் பள்ளி பெண்கள் குறிப்பாக திரும்பப் பெற வாய்ப்புள்ளது. வயது வந்த பெண்கள் மகாத்மா காந்தியின் தேசிய ஊரக வேலை உத்தரவாதச் சட்டத்தின் கீழ் வேலை தேடுவதால் அல்லது பிற உள்ளூர் வாழ்வாதார விருப்பங்களைத் தேடுவதால், டீன் ஏஜ் பெண்கள் வீட்டு வேலைகளுக்கு உதவ அழுத்தம் அதிகமாகும். கோவிட் -19 நெருக்கடியால் உலகளாவிய தொடக்கக் கல்வியை உறுதி செய்வதற்கான பல ஆண்டு வேலைகளைச் செய்ய முடியாது. குறிப்பாக, 7 மற்றும் 8 ஆம் வகுப்புகளை எட்டிய சிறுமிகளைப் பற்றி நான் கவலைப்படுகிறேன், ஆனால் அதன் கல்வி நிலை வலுவாக இல்லை. கல்வியில் வலுவான மற்றும் நீண்ட மருந்துகளைக் கோருவதற்குப் பதிலாக, ஏழை பெற்றோர்கள் இந்த சிறுமிகளை பள்ளியிலிருந்து விலக்க ஆசைப்படுவார்கள். நாம் நிச்சயமாக n
eed “beti padhao“, ஆனால் அதை விட, எங்களுக்கு தேவை”beti padhey“மற்றும்”பத்தே ரஹே”.

சிறைவாச காலத்தில் பெற்றோர் மிக முக்கிய பங்கு வகித்தனர். பள்ளிகள் அவற்றின் பங்களிப்பையும் ஆதரவையும் அங்கீகரிக்க வேண்டும். ஆன்லைன் கல்வியின் நன்மை தீமைகள் பற்றி விவாதிப்பதில் தேசிய ஊடகங்கள் அக்கறை கொண்டிருந்தாலும், கடந்த ஆறு வாரங்களாக, பிரதாமில் நாங்கள் ஒரு சுவாரஸ்யமான சாகசத்தை மேற்கொண்டோம். இந்தியா முழுவதும் சுமார் 11,000 கிராமப்புற மற்றும் நகர்ப்புற சமூகங்களில், அன்றைய தினம் குழந்தைகள் செய்யக்கூடிய செயல்பாடுகளுடன் பெற்றோருக்கு தொலைபேசி செய்திகளை அனுப்புகிறோம். நாங்கள் வாட்ஸ்அப் செய்திகளுடன் தொடங்கினோம், ஆனால் பல குழந்தைகளுக்கு ஸ்மார்ட்போன்கள் அணுகல் இல்லை என்பது விரைவில் தெளிவாகியது. எனவே, எஸ்எம்எஸ் செய்திகளின் புதிய அலை விரைவாக உருவாக்கப்பட்டு தினசரி வழங்கப்படுகிறது. இந்த சமூகங்களில் நடந்துகொண்டிருக்கும் உறவுக்கு நன்றி, வாரத்திற்கு ஒரு முறையாவது பெற்றோர்களையும் குழந்தைகளையும் அழைத்து அழைக்கலாம். குடும்பங்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் வேலைகளின் வீடியோக்களையும் புகைப்படங்களையும் திருப்பி அனுப்புகிறார்கள்; சிறுவர்களும் சிறுமிகளும் தங்கள் அனுபவங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ள அடிக்கடி எங்களை அழைக்கிறார்கள். இந்த இருவழி தொடர்பு குழந்தைகளும் பெற்றோர்களும் சேர்ந்து என்ன செய்ய முடியும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள சிறந்த கருத்துக்களை வழங்குகிறது, அரிதான மற்றும் எளிய வழிமுறைகளுடன் கூட. பெற்றோர்கள் தாங்கள் ஈடுபடக்கூடிய செயல்களில் பங்கேற்கிறார்கள் என்பதையும், தொடர்ந்து கலந்துரையாடல் மற்றும் பின்தொடர்தல் அதிக ஆற்றல் இல்லாத பெற்றோரிடமிருந்து கூட உற்சாகமான மற்றும் உற்சாகமான ஈடுபாட்டை ஏற்படுத்துகிறது என்பதையும் நாங்கள் அறிந்தோம். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கிய பங்கைக் கொண்டுள்ளனர்; குழந்தைகளின் கற்றலில் அவர்களின் தீவிர ஆதரவுக்கு முற்றுகை எவ்வாறு வழிவகுத்தது என்பதை நாங்கள் கண்டோம். பள்ளிகள் திறந்த பின்னரும் பெற்றோரின் பங்களிப்பை அதிகமாக வைத்திருப்பது இப்போது முக்கியமாக இருக்கும்.

READ  பயனாளிக்கு நலன்புரி வழங்குதல் - தலையங்கங்கள்

2020 லட்சிய கற்றல் இலக்குகளுக்கான ஆண்டு அல்ல; ஏற்கனவே ஒரு லட்சிய பாடத்திட்டமாக அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளதை விரைவாக நகர்த்துவதற்கான ஒரு வருடமும் இல்லை. புதிய 2020 பள்ளி ஆண்டு மீண்டும் இணைக்க, குடியேற, “பிடிக்க”, அஸ்திவாரங்களை மீண்டும் கட்டியெழுப்ப மற்றும் பள்ளியை அனுபவிக்க செலவிடப்பட வேண்டும். எங்கள் குழந்தைகள் வலுவாகவும், 2021-22 பள்ளி ஆண்டை எதிர்கொள்ளத் தயாராகவும் இருப்பதை உறுதி செய்ய இதை நாங்கள் செய்ய வேண்டும்.

ருக்மிணி பானர்ஜி பிரதம் கல்வி அறக்கட்டளையுடன் இருக்கிறார்

வெளிப்படுத்திய கருத்துக்கள் தனிப்பட்டவை

We will be happy to hear your thoughts

Leave a reply

thetimestamil