பீகார் வாரியத்தின் 12 வது அறிவியல் முதலிடம் பெற்ற நேஹா குமாரி, அவரது வெற்றி மந்திரத்தை அறிந்து கொள்ளுங்கள் – கல்வி
பீகார் வாரியம் 12 ஆம் வகுப்பு தேர்வில் அறிவியல் துறையின் மாணவர்களிடையே நேஹா குமாரி முதலிடம் பிடித்தார், இதன் முடிவுகள் செவ்வாய்க்கிழமை அறிவிக்கப்பட்டன. நேபா கோபால்கஞ்சின் ஹஜரிலால் சீனியர் செகண்டரி பள்ளியின் மாணவி ஆவார், 500 இல் 476 மதிப்பெண்கள் பெற்றுள்ளார். அவர் ஐ.பி.எஸ் அதிகாரியாக ஆசைப்படுகிறார்.
மாநில முதலிடம் பெறுவது குறித்த தனது உணர்வுகளைப் பகிர்ந்து கொண்ட குமாரி, தான் நல்ல மதிப்பெண்களை எதிர்பார்க்கிறேன், ஆனால் லட்சக்கணக்கான தேர்வாளர்களிடையே அதிக மதிப்பெண்களைப் பெறுவார் என்று தெரியவில்லை என்று கூறினார்.
இவர் கோல்பல்கஞ்ச் மாவட்டத்தைச் சேர்ந்த பாலிவன் சாகர் கிராமத்தைச் சேர்ந்தவர். அவரது தந்தை ஓம் பிரகாஷ் கிரி மற்றும் தாய் சுனிதா தேவி ஆகியோருக்கு இது உண்மையிலேயே ஒரு பெருமையான தருணம்.
“என் அம்மாவிற்கும் எனது குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கும் நான் கடினமாகப் படிப்பதற்காக ஆதரவளித்தேன், சமுதாயத்தில் எனக்கு ஒரு இடத்தை உருவாக்க எப்போதும் என்னை ஊக்குவித்தேன்,” என்று அவர் கூறினார்.
மெட்ரிகுலேஷனில் (10 ஆம் வகுப்பு), அவர் 500 இல் 408 மதிப்பெண்களைப் பெற்றார்.
தனது படிப்பு உத்தி பற்றி பேசிய அவர், “இந்த தேர்வை எதிர்கொள்ள நான் மிகவும் கடினமாக உழைத்தேன். பாடத்திட்டத்தை முடித்த பிறகு, ஒவ்வொரு பாடத்தையும் முறையாக திருத்துவதற்கு சிறு குறிப்புகளைத் தயாரித்தேன். கணிதம் எனக்கு மிகவும் பிடித்த பொருள். கேள்வி முறை மற்றும் நேர நிர்வாகத்தைப் புரிந்துகொள்ள எனக்கு உதவிய மாதிரி ஆவணங்களையும் நான் தீர்த்தேன். ”
நேஹாவின் தந்தை ஓம் பிரகாஷ் கிரி தனது வேலையின் நோக்கத்திற்காக வெளிநாட்டில் இருக்கிறார். நடுநிலைப் பள்ளி ஆசிரியரான அவரது மாமா ஜெய் பிரகாஷ் கிரி, நேஹா கல்வியாளர்களில் புத்திசாலி, எந்தவொரு கற்றல் வாய்ப்பையும் ஒருபோதும் இழக்கவில்லை என்று கூறினார்.
“அவள் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே சிறப்பானவள். மாநிலத்தில் முதல் இடத்தைப் பெறுவதன் மூலம், எங்கள் குடும்பத்தின் சிறு குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, முழு கிராமத்திற்கும் அவர் ஒரு முன்மாதிரி வைத்துள்ளார். பரீட்சைக்கு சில மாதங்களுக்கு முன்பு அவள் நள்ளிரவு எண்ணெயை எரிப்பதை நாங்கள் கண்டிருக்கிறோம், அதன் விளைவு இன்று நம் முன் உள்ளது. அவரது உயர் படிப்புகளிலும் நாங்கள் அவளுக்கு ஆதரவளிப்போம் ”, என்றார் கிரி.
